"Wir lieben Jazz"

Jazzspot

Kultur

"Wir lieben Jazz"

Als wir vor sieben Jahren unserer Landesbildungsoffensive den Titel „Jazz (er-)leben“ gaben, versuchten wir, unsere Überzeugungen in einen einprägsamen Slogan zu verpacken. Letzte Woche ging uns beim Jazz Juniors Workshop auf, dass aus dem griffigen Leitsatz inzwischen ein echtes (Über-)Lebensmotto geworden ist. Schlüssel für diese Erkenntnis waren unsere „Kleinen“: sie hatten einen Song selbst komponiert, den sie nicht nur überzeugend spielten, sondern mit individuellen Textzeilen auch eine Vielzahl von Stimmen verliehen: „Wir lieben Jazz.“

Diese ungeheure Spielfreude, die intensive Konzentration, die beeindruckende Kreativität wieder einmal live miterleben zu können, hat uns kompromisslos das vor Augen geführt, was von Anfang an zählt, und eine Gesellschaft nachhaltig zusammenhält: Authentizität, Begeisterung, Engagement, gegenseitiger Respekt, Lebensfreude und Vertrauen. Diese Kids nehmen von einer solchen Begegnung viel mehr mit, als ein paar musikalische Eindrücke. Sie haben ‚unseren‘ Jazz vom Frühstück über die Proben und das Fußballspiel bis hin zu Aufnahmen und Auftritt gelebt und instinktiv gespürt, dass da etwas ist, was sinnstiftend wirkt, und das in ihren individuellen Textzeilen auch sehr nachdrücklich zum Ausdruck gebracht.

Jazz Juniors April 2010

Konflikte werden gemeinsam gelöst, nicht beendet. Spielregeln der Kommunikation werden entwickelt, nicht verordnet. Kein Job für schwache Nerven, denn Kinder, die mitdenken dürfen, tun das auch – und leben so Jazz, der viel Improvisation einfordert. Dafür schenken sie allen Beteiligten etwas ungeheuer Wertvolles: jeden Tag an und mit ihnen lernen zu dürfen. Den Dozenten ist es gelungen, in wenigen Tagen den Glauben der Jazz Juniors an sich selbst als wertvollen Teil einer Gemeinschaft zu stärken. Davor kann man nur den Hut ziehen.

Dass es auch (immer noch) anders geht, bekommen wir täglich in der Presse vorgeführt. Und sind für diese Aufklärungsarbeit dankbar. Institutionen, die das Wohl auch nur eines Kindes dem eigenen Machterhalt unterordnen, indem sie das Fehlverhalten Einzelner decken, müssen in ihrer ganzen peinlichen Widerwärtigkeit ins Bewusstsein der Öffentlichkeit gerückt werden. Immer und immer wieder, bis in Sachen Respekt, Ansehen und Transferleistungen gilt: das bedingungslose „das steht uns zu“ ist einem „das haben wir uns ehrlich verdient“ gewichen. Liturgischer Teppich, Kupferstich für das historische Pfarrheim statt anständige pädagogische Betreuung: man mag es nicht glauben. Käme bei uns einer auf die Idee, mit Geldern, die für die Jugendarbeit bestimmt sind, eine Trompete von Miles Davis zu kaufen, um sie sich als Trophäe aufzuhängen, würden wir ihn ohne zu zögern einsperren oder einweisen lassen.

Eine Gesellschaft, die Wikileaks feiert, und die grenzenlose Informationsfreiheit zelebriert, muss auch die Kraft und den Mut haben, realitätsferne Strukturen und Machtansprüche als solche zu erkennen und zu behandeln - und wenn es ‚nur‘ zum Wohl unserer Kinder ist. Denn die sollten alle nicht unbedingt den Jazz, aber auf alle Fälle das Leben lieben lernen. Nur so kann der Grundstein für eine sinnhafte Lebensgestaltung und eine tolerante Geisteshaltung gelegt werden. Wer, wenn vielfach belegtes Fehlverhalten endlich aus einem mystifizierten Halbdunkel ans Tageslicht befördert wird, von Kampagnen, Verfolgung, Nestbeschmutzung, Illoyalität oder gar Verrat spricht, entlarvt sich selbst und schädigt die Institution, für die er steht, nachhaltiger als alle Kritiker.

Vielleicht ist es ja an der Zeit, eine Menge eherner Gebote durch eine einzige goldene Regel zu ersetzen, die man aber wirklich beherzigt: „Was Du nicht willst, das man Dir tu‘, das füg‘ auch keinem andern zu.“ O.K., eine Utopie – aber eine liebenswerte.